Berufspraktikanten anleiten und beraten

Die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher ist reformiert worden. Die Fachschulen für
Sozialwesen haben neue Rahmenpläne entwickelt und arbeiten nach modularen Unterrichtssystemen. Wir bilden nicht nur Berufspraktikant*innen, sondern auch Sozialassistent*innen aus. Wie wirkt sich das auf die Praxisanleitung in der Kindertagesstätte aus? Welchen neuen Anforderungen haben sich Praktikant*innen und Anleiter*innen zu stellen?
In Anlehnung an die trägerübergreifende Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz tasten wir uns in sieben Fortbildungstagen an die Herausforderung Praxisanleitung in Theorie und Praxis heran.
Inhalte werden sein:
> Die Orientierungsphase im Praktikum
> Entwicklungspsychologische Situationen der Praktikant/innen
> Reflexion der eigenen Rolle als Anleiter/in
> Einstellungsgespräch
> Ausbildungsplan/Ausbildungsrahmenplan: Das Erstgespräch
> Die Erprobungsphase
> Methoden der erfolgreichen Gesprächsführung
> Aufgaben und Anforderungen der Schule
> Die Projektarbeit
> Methoden der Beobachtung
> Die Verselbständigungsphase
> Aufsichtspflicht bei Berufspraktikant/innen
> Das Beurteilungsgespräch, die Beurteilungskriterien
> Der Erfahrungsbericht
> Abschiedsphase, Gestaltung des Abschieds mit Kindern, Eltern, Erzieherinnen
> Abschlussbewertung / Schreiben eines qualifizierten Zeugnisses